BÀI CA NGƯỜI GIÁO VIÊN NHÂN DÂN

Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Ý NGHĨA CỦA NGÀY QUỐC TẾ HẠNH PHÚC

    GIỚI THIỆU SÁCH THÁNG 10

    Chào mừng quý vị đến với website của thư viện THCS Bình Châu

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Thông tin thành viên

    1323692.jpg";i:1;i:150;i:2;i:183;}}-photo
    Họ và tên Phạm Mai Ngọc
    Giới tính Nữ
    Chức vụ Giáo viên Trung học
    Đơn vị Trường THCS Bình Châu
    Quận/huyện Huyện Xuyên Mộc
    Tỉnh/thành Bà Rịa - Vũng Tàu
    Chuyên môn Mỹ thuật
    Xác thực bởi Nguyễn Văn Thiện, Nguyễn Xuân Khởi
    Đã đưa lên 5 tài liệu (xem danh sách)
    Đã tải về 36 tài liệu (xem danh sách)
    Bình luận 0 ý kiến (xem chi tiết)
    Điểm số 386 (xem chi tiết)

    Nhắn tin cho người này

    LỢI ÍCH CỦA WEBSITE THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC

    Sự hiện diện của trang website thư viện có một vai trò rất lớn trong việc thay đổi các hình thức phục vụ, đa dạng hoá các SPDV của thư viện, làm cho hình ảnh thư viện trở nên “sống động” hơn. Vì vậy, việc xây dựng và thiết kế một trang web phù hợp xu hướng, với từng thư viện và đặc thù của NDT là một nhiệm vụ quan trọng cần được thực hiện một cách chuyên nghiệp và bài bản. Các thư viện trường học hiện nay cần lưu tâm trong kế hoạch phát triển trang web của mình phù hợp với xu hướng và đặc thù NDT của từng thư viện nhằm đảm bảo được hiệu quả hoạt động của mình vì nhu cầu và lợi ích phục vụ NDT. Hy vọng với những thay đổi đó trang web của thư viện trường sẽ trở thành cổng thông tin và cầu nối thực sự giữa NDT và thư viện.